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相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
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赫尔巴特
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德国
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真理
人类的目的是多方面的,教师所关心的也应该是多方面的。
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德国
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教师
各种心性的基础是身体的健康。……关心健康是培养性格的一个重要组成部分。
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德国
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性格
教师本身对学生来说,也是经验的一个对象,这个对象是直接的,同样也是丰富的;是的,在教学的时间中他们之间形成一种交际。
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赫尔巴特
「
德国
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教师
时间
使教育过程成为一种艺术的事业。
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德国
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教育
事业
艺术
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
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赫尔巴特
「
德国
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原创句子
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教育
冒犯别人的人从不原谅别人。
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人性
有秩序的健康生活必须是教育的基础,同样也是教育的最初准备。
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「
德国
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教育
人类自然本性就好象以最高技术建造的与布置的大船,能经得起一切风浪的变化,只等待舵手按照环境指导它的航程,指挥它到达目的地。
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赫尔巴特
「
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环境
技术
美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人,为了服从这种必要性,控制他的欲望。
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「
德国
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欲望
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。
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赫尔巴特
「
德国
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教育
行政制度在教育上也有特别意义,因为每一个学生,没有地位与位置的差别,都必须习惯于参加这种制度,使他可以成为社会中一般有用的人。
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「
德国
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教育
意义
制度
愚蠢的人不可能是有德行的。
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「
德国
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道理
在教师与学生两人之间,不需要第三者参加,常常在一起成为伟大而精选的伴侣。
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赫尔巴特
「
德国
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书籍名句
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教师
在经常监督的压力之下成长的人们,不能希望他们多才多艺,不能希望他们有创造的能力,不能希望有果敢的精神,不能希望有自信的行为。
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「
德国
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成长
希望
自信
绝口不提不是因为忘记,而是因为铭记。
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赫尔巴特
「
德国
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书籍名句
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道理
就算不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
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赫尔巴特
「
德国
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乐观
劝诫
不是人人都能活的低调,可以低调的基础是随时都能高调。
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「
德国
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哲理
叹气是浪费时间的事情,哭泣是浪费力气的行径。
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赫尔巴特
「
德国
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时间
体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。
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赫尔巴特
「
德国
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绝妙
你的意志已准备好了,你的脚步也就轻快了。
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赫尔巴特
「
德国
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哲理
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
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德国
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